ΝΙΚΟΣ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ
Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, πρώην Πρύτανης Α.Π.Θ.
ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ Α’ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΠΟΙΟΣ ΕΙΜΑΙ
Γνώση, σχέδιο, αποτέλεσμα για τη Θεσσαλονίκη
Ονομάζομαι Νίκος Παπαϊωάννου.
Η Θεσσαλονίκη για μένα δεν είναι εκλογική επιλογή.
Είναι επιλογή ζωής. Εδώ ήρθα φοιτητής. Εδώ έγινα καθηγητής. Εδώ εκλέχθηκα Πρύτανης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Εδώ έμαθα να δουλεύω με σχέδιο, επιμονή και σεβασμό στους ανθρώπους της πόλης.
Σήμερα, από τη θέση του Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και ως υποψήφιος βουλευτής στην Α΄ Θεσσαλονίκης, θέλω να συμβάλω ώστε η πόλη μας να περάσει στην επόμενη μέρα: με ισχυρά πανεπιστήμια, καλύτερες δουλειές, σύγχρονες υποδομές, ασφαλείς γειτονιές και περισσότερες ευκαιρίες για τους νέους.
Δεν υπόσχομαι εύκολες λύσεις. Πιστεύω στη γνώση, στο σχέδιο και στο μετρήσιμο αποτέλεσμα. Μαζί μπορούμε να κάνουμε τη Θεσσαλονίκη πρωταγωνίστρια.
#Θεσσαλονίκη2030
Η πόλη μας έχει πανεπιστήμια, ανθρώπινο δυναμικό, λιμάνι, επιχειρήσεις, ιστορία, πολιτισμό και γεωγραφική θέση που μπορούν να τη μετατρέψουν σε πραγματικό κέντρο ανάπτυξης για τη Βόρεια Ελλάδα και τη Νοτιοανατολική Ευρώπη.
Το ερώτημα είναι αν θα αξιοποιήσουμε αυτές τις δυνατότητες με ενιαίο σχέδιο ή αν θα συνεχίσουμε να χάνουμε χρόνο σε αποσπασματικές λύσεις.
Η δική μου επιλογή είναι καθαρή: γνώση, σχέδιο και αποτέλεσμα.
Ισχυρή τοπική οικονομία και καλύτερες δουλειές
Ασφαλείς γειτονιές και ποιότητα ζωής
Πανεπιστήμια, έρευνα και καινοτομία στην καρδιά της πόλης
Πολιτισμός, τουρισμός και διεθνής ταυτότητα
Υποδομές, μετακινήσεις και μητροπολιτική λειτουργία
Πολιτική δίπλα στον πολίτη
Τα νέα μου
Η φρεγάτα «Κίμων» στη Θεσσαλονίκη
114 χρόνια μετά την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης, ένα από τα πιο σύγχρονα πλοία του Πολεμικού μας Ναυτικού βρίσκεται στο λιμάνι...
Στο ΑΠΘ το πρώτο ξενόγλωσσο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Οδοντιατρικής στην Ελλάδα
24 νέοι φοιτητές από το εξωτερικό επέλεξαν τη χώρα μας για να σπουδάσουν Οδοντιατρική. Είναι οι πρώτοι ενός νέου προγράμματος...
Από το 2019 επιχειρούμε να καλύψουμε τα κενά στην φοιτητική μέριμνα
Ως πανεπιστημιακός δάσκαλος, που πέρασα δεκαετίες μέσα στα αμφιθέατρα, γνωρίζω καλά τις αγωνίες των φοιτητών. Γνωρίζω επίσης ότι η φοιτητική...